Vol 4, No 1 (2021)

Monumen Sejarah dan Pembelajaran Sejarah

DOI: https://doi.org/10.17509/historia.v4i1

Table of Contents

Articles

The Role of Cultural Reservation Center (BPCB) Jambi In Preserving History Site: Situs Bukit Siguntang
Andi andi, Rudy Gunawan, Nadia Utami, Ainul Rizki, Hana Fatimah Azzahra
PDF
1-8
Potensi Tugu Perjuangan Bagus Rangin sebagai Sumber Belajar dalam Pembelajaran Sejarah bagi Generasi Muda di Kecamatan Susukan Kabupaten Cirebon
Yulia Sofiani, Silvi Andriyani
PDF
9-18
Chinese Merchants Role of Java Trade in 19th Century
Riza Afita Surya, Rif'atul Fikriya
PDF
19-26
Pengaruh Metode Three Step Interview terhadap Hasil Belajar Sejarah Siswa MA Al-Islamiyah Bebidas Lombok Timur
Rulia Wulandari, Abdul Rasyad, Suhupawati Suhupawati
PDF
27-34
Implementasi Teknologi Digital untuk Meningkatkan Karakter Kejujuran dan Motivasi Belajar Peserta Didik Dalam Pembelajaran Sejarah
Euis Nela
PDF
35-46
Citra Geisha dalam Masyarakat Jepang Tahun 1941 - 1956
Indrany Yulian Putri
PDF
47-54
Implementasi Pembelajaran Tokoh Sejarah Pergerakan Nasional di Sekolah Menengah dalam Upaya Menumbuhkan Nilai-Nilai Toleransi dan Patriotisme
Muslim Muslim
PDF
55-66
Historical Empathy Mahasiswa Pendidikan Sejarah Universitas Negeri Jakarta
Lobelia Asmaul Husna, Abdul Syukur, Umasih Umasih
PDF
67-78
Kritik Rekonstruksi Masa Pra Aksara Indonesia
Abdul Syukur
PDF
79-84
Peranan Penting Sejarah Lokal sebagai Objek Pembelajaran untuk Membangun Kesadaran Sejarah Siswa
Muhammad Afrillyan Dwi Syahputra, Sariyatun Sariyatun, Deny Tri Ardianto
PDF
85-94